「国語」の指導・学習法 中学受験 論理的な読み方を身に着ける(2)―国語の読解テクニックを解説
こんにちは。中学受験の家庭教師 鳥山と申します。「国語の文章は感覚的に読むものでなく、論理的に読むものだ」「成績を上げるには、論理的に読めばいい」という通説があります。では、「論理的に読む」とは、一体どういうことなのでしょうか？前回の記事、...
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「国語」の指導・学習法 中学受験 論理的な読み方を身に着ける(1)―国語の読解は、語彙と常識が9割
こんにちは。中学受験の家庭教師、鳥山と申します。「国語の文章は感覚的に読むものでなく、論理的に読むものだ」「成績を上げるには、論理的に読めばいい」という通説があります。では、「論理的に読む」とは、一体どういうことなのでしょうか？ 辞書的な意...
「国語」の指導・学習法 中学受験の国語、得意な子は「読書量」が違う。子どもが本好きになるには
こんにちは。中学受験の家庭教師 鳥山と申します。このブログでは、小学生の読書習慣の重要性を繰り返し語ってきました。「読むスピード」「語彙力」「思考力」といった、塾では身につきづらい「土台の力」が体得できるという理由で、読書を推奨しています。...
「国語」の指導・学習法 令和の中学受験国語は激ムズ。「テストで時間が足りない」悩みの解決策とは？(1)
こんにちは。中学受験の家庭教師 鳥山と申します。中学受験の国語における「制限時間内に文章が読み切れない（あるいは、全ての問題に手がつけられない）」という悩みは、多くの子どもが抱えています。今回の記事では、家庭教師の立場から、その原因や解決策...
「国語」の指導・学習法 偏差値は悪くないのに伸び悩む…中学受験に欠かせない「常識力」とは
こんにちは。中学受験の家庭教師 鳥山と申します。「毎日ちゃんと勉強しているのに、伸びている気がしない」、これは、最近よく聞く親御様の声です。勉強はしているのに、文章の理解が浅い。社会の暗記がはかどらない。問題の背景がイメージできない。今回は...
「国語」の指導・学習法 【中学受験 国語】難関校の記述問題で差がつく「抽象化」の考え方と鍛え方
こんにちは。中学受験の家庭教師 鳥山と申します。難関校の国語の記述問題では、「本文の言葉をただ拾って並べる」だけでは点数がもらえません。求められているのは「抽象化」、つまり、本文の内容を一段高い視点から捉え直し、自分の言葉で要点をまとめる力...
「国語」の指導・学習法 【四谷 小6組分けテスト】「まず一言で言う」思考法が記述力を伸ばす理由
こんにちは。中学受験の家庭教師 鳥山と申します。中学受験の国語指導では、「このやり方をすれば、誰でも誰でも成績アップ！」という万能の方法は存在しません。子どもによって、語彙力も、感受性も、思考のクセも違う。だからこそ、一人ひとりの発達段階を...
「国語」の指導・学習法 小5後半、サピックス国語の難易度上昇について（物語文の注意ポイント）
こんにちは。中学受験の家庭教師 鳥山と申します。中学受験の国語のテストは、小5の後半（二学期以降）、急に難しくなります。特にサピックスにそれが顕著です。算数であれば、小5夏～後半にかけて「比」「割合」「立体図形」といかにも難しそうな単元が並...
「国語」の指導・学習法 小5後半、サピックス国語の難易度上昇について（説明文・論説文の注意ポイント）
こんにちは。中学受験の家庭教師 鳥山と申します。中学受験の国語のテストは、小5の後半（二学期以降）、急に難しくなります。特にサピックスにそれが顕著です。算数であれば、小5夏～後半にかけて「比」「割合」「立体図形」といかにも難しそうな単元が並...
「国語」の指導・学習法 語彙問題集をやっても語彙力がつかない子に。親の関わり方で伸びる理由【中学受験】
こんにちは。中学受験の家庭教師 鳥山と申します。「語彙力をつけたいと思って教材を買ってみたけれど、やめてしまった」「一生懸命取り組んでいるのに、語彙力が身についていない気がする」そんなお悩みを、多くのご家庭から耳にします。実は私自身も、かつ...