「国語」の指導・学習法 中学受験 国語 読解テクニックが身につかない理由 (2)－解決策編
こんにちは。中学受験の家庭教師 鳥山と申します。前回の記事では、「読解の方法論を教えたのに、子どもが使いこなせない」という問題について、背景にある「言語体験の不足」や「小学生特有の思考特性」を分析しました。今回は、その前提を踏まえたうえで、...
「国語」の指導・学習法
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「国語」の指導・学習法 中学受験 国語 読解テクニックが身につかない理由 (1)－原因分析編
こんにちは。中学受験の家庭教師 鳥山です。小学生の国語においては、「正しい読み方を知ること」と「その読み方を実践すること」の間には、大きな隔たりがあります。つまり、読解の方法論を教えられた ＝ 自力ですぐに使えるようになるわけではないのです...
「国語」の指導・学習法 合不合判定テスト 国語で差がつく理由と、家庭でできる対策【まとめ】
こんにちは。中学受験の家庭教師 鳥山と申します。合不合判定テストが近づくと、「国語が最後まで解けなかった」、「結果が芳しくなかった」そんな声とともに、当ブログの特定の記事へのアクセスが増えます。今回は、そうしたお悩みにおこたえすべく、今まで...
「国語」の指導・学習法 合不合判定テストが解ききれない。「国語のテストで時間が足りない」悩みの解決策とは？(2)
こんにちは。中学受験の家庭教師 鳥山と申します。合不合判定テストの結果を受けて、お子様が「問題を全て解き切れなかった」ことにお悩みの方は多いことでしょう。以前に書いた『令和の中学受験国語は激ムズ。「テストで時間が足りない」悩みの解決策とは？...
「国語」の指導・学習法 【中学受験 国語】抜き出し問題が苦手な子へ。正解するための考え方と探し方のコツ
こんにちは。中学受験の家庭教師 鳥山と申します。「抜き出し問題（書き抜き問題）って、探せばいいだけだからカンタンでしょ？」そう思っている方も多いかもしれません。しかし、実際に子どもがやってみると、意外と正解できないのがこの問題です。筆者とし...
「国語」の指導・学習法 『四科のまとめ』が進まないのはなぜ？ 国語と社会の使い方をプロ家庭教師が解説【2025版】
こんにちは。中学受験の家庭教師 鳥山と申します。四谷大塚『四科のまとめ』は、情報量が非常に多く、完成度の高い教材として多くの塾で採用されています。しかし、こんな声もよく聞きます。親御様「『四科のまとめ』をやらせても、全然進まないんです」子ど...
「国語」の指導・学習法 【中学受験】選択肢問題で二択を外す子へ。「記述のように考える」ことで正解に近づく
こんにちは。中学受験の家庭教師 鳥山と申します。「国語の選択肢問題が苦手」「いつも二択で外してしまう」このようなお悩みはありませんか？これは、設問に対する「考え方」が不安定なことに起因するつまずきです。本人的には「あと一歩」のつもりでも、そ...
「国語」の指導・学習法 【中学受験】抽象的な説明文・論説文を読むには、「常識力」「イメージする力」が大事
こんにちは。中学受験の家庭教師 鳥山と申します。小学校高学年になるにつれて、国語の文章はぐっと難しくなります。特に論説文（説明文）は、文章内容や、使われている語彙が抽象的です。低学年の頃はスラスラ読めていたのに、今は「話の内容が頭に入らない...
「国語」の指導・学習法 記述問題は「結論」だけ書ければOK！ 家庭での添削ポイント【中学受験 国語】
こんにちは。中学受験の家庭教師 鳥山と申します。塾の宿題で記述問題が出されたとき、「この答案は合っているのか？ それとも間違っているのか？」、「子どもの答案に、何をどう指摘すればいいのか？」と、迷ったことのある親御様は多いと思います。そこで...
「国語」の指導・学習法 国語の出典予想本を読むと逆効果？ 誤読を招く意外な落とし穴とは【中学受験】
こんにちは。中学受験の家庭教師 鳥山と申します。「入試に出た本は、読んでおいたほうがいいんでしょうか？」、保護者様からよくいただくご質問です。たしかに、入試報告会などで出典リストを目にすると、「これを読んでおけば有利なのかも？」と感じてしま...