「国語」の指導・学習法 物語文読解における背景知識を知ろう。女子特有の友情編（中学受験 国語が苦手な男子必見）
こんにちは。中学受験の家庭教師 鳥山と申します。
以前、以下の記事で、「国語の文章を読むには、『常識的知識（別の言い方をすると「スキーマ」、背景知識、教養）』が必要。
大人と違って、人生経験・読書経験が少ない子どもは、それらが...
「国語」の指導・学習法
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「国語」の指導・学習法 中学受験 国語のテスト直しのやり方－ 同じ問題は二度と出ない中で、何を学ばせるべきか
こんにちは。中学受験の家庭教師、鳥山と申します。
国語の復習、とくにテスト直しにおいて、「この選択肢問題の、根拠はここ」と、本文中にマーカーを引いて安心する。そんな光景は、実によく見られます。
けれども、それは既に正解を知って...
「国語」の指導・学習法 中学受験 失敗につながる親の特徴。読む過程・ 思考過程を追えているか？
こんにちは。中学受験の家庭教師 鳥山と申します。
最近、インターネット上の中学受験生の親御様の発言を見ていて、「親御様が熱心に勉強を教えているつもりで、逆に、子どもをスポイルしてしまっているな」と感じることがあります。
その親...
「国語」の指導・学習法 清水義範『国語入試問題必勝法』から考える、小学生に読解テクニックを教える危険性
こんにちは。中学受験の家庭教師、鳥山と申します。
『国語入試問題必勝法 新装版』 （講談社文庫） 清水義範
最近、上記の本を読みました。
感想サイトを見ていると、「爆笑！」「抱腹絶倒！！」みたいに書かれているんですが、中...
「国語」の指導・学習法 国語 サピックス偏差値55を目指す子が身につけたい「文章の全体像を捉える力」
こんにちは。中学受験の家庭教師、鳥山と申します。
国語が得意に見えるお子さんでも、実は「文章の全体像を捉える力」が育っていないことがあります。
たとえば、設問には答えられるのに、読後に「どんな話だった？」と聞くと、要領を得ない...
「国語」の指導・学習法 中学受験 論理的な読み方を身に着ける(2)―国語の読解テクニックを解説
こんにちは。中学受験の家庭教師 鳥山と申します。
「国語の文章は感覚的に読むものでなく、論理的に読むものだ」「成績を上げるには、論理的に読めばいい」という通説があります。
では、「論理的に読む」とは、一体どういうことなのでしょ...
「国語」の指導・学習法 中学受験 論理的な読み方を身に着ける(1)―国語の読解は、語彙と常識が9割
こんにちは。中学受験の家庭教師、鳥山と申します。
「国語の文章は感覚的に読むものでなく、論理的に読むものだ」「成績を上げるには、論理的に読めばいい」という通説があります。
では、「論理的に読む」とは、一体どういうことなのでしょ...
「国語」の指導・学習法 書き抜き問題は難しい？ 四谷大塚テスト 国語の傾向と特徴を解説
こんにちは。中学受験の家庭教師 鳥山と申します。
中学受験生の親御様で、「この問題はカンタンなのに、なんで解けないんだろう？」「塾や家で教わっているはずのことが、テストではできないのはなぜ？」、このような疑問を感じたことがある方は多...
「国語」の指導・学習法 中学受験の国語、得意な子は「読書量」が違う。子どもが本好きになるには
こんにちは。中学受験の家庭教師 鳥山と申します。
このブログでは、小学生の読書習慣の重要性を繰り返し語ってきました。読むスピード・語彙力・思考力といった、塾では身につきづらいベースの能力が身につくという理由で、読書を推奨しています。...
「国語」の指導・学習法 令和の中学受験国語は激ムズ。「テストで時間が足りない」悩みの解決策とは？(1)
こんにちは。中学受験の家庭教師 鳥山と申します。
中学受験の国語における「制限時間内に文章が読み切れない（あるいは、全ての問題に手がつけられない）」という悩みは、多くの子どもが抱えています。
今回の記事では、家庭教師の立場から...