「国語」の指導・学習法 中学受験 国語 難関校への道～記述問題の抽象化のポイント～
国語の記述答案の「抽象化」は、サピックスのテスト（マンスリーテスト、組分けテスト、サピックスオープン）、また、難関校の入試問題（御三家中や駒東など）で求められます。
今回の記事では、記述問題の「抽象化」のポイントを書いてみたいと思い...
大手集団塾に関するあれこれ
「国語」の指導・学習法 
「国語」の指導・学習法 【中学受験 国語対策】問題の答えを、超簡単に一言で言ってみる（四谷大塚 小6 組分けテスト）
このブログでは繰り返し述べていることなのですが、小学生は言葉の発達が途上にある段階です。そのため、その子の語彙力、感受性、思考力など、諸々を見極めた上で、国語指導に当たる必要があります。
大学受験の現代文は、18歳という成熟した大人...
「国語」の指導・学習法 小5後半、サピックス国語の難易度上昇について（物語文の注意ポイント）
中学受験の国語のテストは、小5の後半（二学期以降）、急に難しくなります。特にサピックスにそれが顕著です。
算数であれば、小5夏～後半にかけて「比」「割合」「立体図形」といかにも難しそうな単元が並ぶので、ご家庭としても多少は心構えがで...
「国語」の指導・学習法 小5後半、サピックス国語の難易度上昇について（説明文・論説文の注意ポイント）
中学受験の国語のテストは、小5の後半（二学期以降）、急に難しくなります。特にサピックスにそれが顕著です。
算数であれば、小5夏～後半にかけて「比」「割合」「立体図形」といかにも難しそうな単元が並ぶので、ご家庭としても多少は心構えがで...
「国語」の指導・学習法 小6 国語のテストは、「設問の読み方」で差がつく（その２：合不合判定テスト 第一回）
先週末に行われた『合不合判定テスト 第一回』はいかがでしたでしょうか？ 「基本的な問題はできていると思うけれど、あと一歩の伸びがほしい！」という受験生にぜひ見直してもらいたいのが、問題文の読み方（設問解釈）です。
前回の記事では、サ...
「国語」の指導・学習法 小6 国語のテストは、「設問の読み方」で差がつく （その１：サピックス マンスリーテスト＆組分けテスト）
中学受験も、小6以降になると、テストの問題が難しくなります。テキストの基本問題においては、それなりの正答率であるが、テストとなると以前よりも〇がつかなくなった。あるいは、サピックスオープン、週テスト Sコース、NN志望校別オープン模試など...
「自走」論・「伴走」論 中学受験、どこまで親の伴走が必要か？―「塾に全ておまかせ」のウソ・ホント
以前、『二月の勝者』は保護者の苦労や努力が描けていない。現実の中学受験では、もっと「親の力」が必要とされるよね、という記事を書きました。
「塾には『全てお任せください』『親は何もしなくていい』と言われたんだけど・・・」
読んで...